Para escolher o AVA mais adequado à sua instituição deve-se levar em consideração suas preferências ou suas experiências e o que muitas vezes pode ser bom para um, não pode ser para o outro e vice-versa, por isso é importante conhecer bem os objetivos da instituição, assim como, valor a ser investido, tempo para disponibilizar o curso, a quantidade de usuários que se envolverão com o AVA, o quanto poderá crescer essa modalidade na instituição, os recursos a serem utilizados nas aulas.
sexta-feira, 11 de março de 2011
Vídeo | Sala de Aula Virtual - Portal Educação 22/09/2008
http://www.youtube.com/watch?v=tfS7OnkAX58
Este vídeo mostra as ferramentas que normalmente contém em um AVA. Note, porém, que a liguagem clássica de sala de aula se mantém, como nas expressões "Sala de aula virtual", "bibliotecas" e "mural de recados". Portanto o processo de tecnologia de ensino ainda está em plena evolução.
AVA 2.0
http://www.youtube.com/watch?v=Ju5q7CuNmCU
Este vídeo mostra os princípios básicos do AVA como ferramenta pedagógica.
Este vídeo mostra os princípios básicos do AVA como ferramenta pedagógica.
Catálogo de cursos a distância
O Catálogo de Cursos é uma publicação exclusivamente virtual com a proposta de reunir em uma só lista os diversos cursos a distância oferecidos pelas Instituições de Ensino espalhadas por todo o Brasil.São catalogados cursos de todos os níveis e áreas. Fonte: Fonte: http://www2.abed.org.br/d_cursos.asp
Quais são os cursos à distância, em nível de graduação, reconhecidos pelo MEC e em que instituições? Como esses cursos funcionam?
Em 2004 foram catalogados 215 cursos de ensino a distância reconhecidos pelo MEC, ministrados por 116 instituições espalhadas pelo país. Cada instituição tem sua metodologia e seu esquema de trabalho, por isso cabe à instituição fornecer informações sobre o funcionamento de seu cursos.
Após anos de crescimento intenso, ensino a distância desacelera
O ensino superior a distância no Brasil sofreu a maior desaceleração desde 2000, quando surgiram as primeiras estatísticas sobre o setor. Segundo dados da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (MEC), as matrículas nessa modalidade continuam crescendo, mas em um ritmo menor.
Você sabe estudar a distância?
Um bom aluno de um curso a distância de qualidade leva vantagem sobre um bom aluno de um curso presencial”. A afirmação é do professor Roberto De Fino Bentes (foto), membro da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) e coordenador de Tecnologia e Mídias Educacionais do Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep).
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Este artigo, adaptado do texto publicado originalmente na revista mídia e educação em 7/08/2003, apresenta e discute aspectos relativos ao uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Ambientes virtuais de aprendizagem: Por autorias livres, plurais e gratuitas
Resumo
Estamos vivenciando um tempo de grandes banalizações, sobretudo do ponto de vista de alguns conceitos fundamentais para o exercício de práticas comunicacionais e educacionais em nosso tempo. O conceito de ambientes virtuais de aprendizagem – AVA é um desses conceitos. O artigo procura desmistifica o conceito, ilustrando sua potencialidade a partir da emergência do ciberespaço, mostrando possibilidades concretas de criação e gestão AVA utilizando recursos gratuitos do próprio ciberespaço. Além disso, procuro chamar a atenção dos educadores e educadoras acerca da qualidade de alguns AVA, fazendo uma análise crítica de um curso disponibilizado gratuitamente na Internet, onde sinalizo problemas e banalizações de conceitos e práticas referentes à interface educação, comunicação e tecnologias.
Palavras chaves:
Ambientes virtuais e aprendizagem, ciberespaço, interfaces gratuitas, elearning.
quinta-feira, 10 de março de 2011
O que é o Moodle?
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) é um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. A expressão designa ainda o Learning Management System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa. Em linguagem coloquial, o verbo to moodle descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo.
O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas. Voltado para programadores e acadêmicos da educação, constitui-se em um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, num curso on-line à sua escolha. Nas palavras do próprio Dougiamas, baseando-se na pedagogia sócio-construtivista.
Fonte:http://moodle.org/
terça-feira, 8 de março de 2011
quinta-feira, 3 de março de 2011
O que é AVA ?
Espaço que reúne os conteúdos, os recursos e as ferramentas para as suas atividades a distância. É um ambiente especialmente configurado por uma instituição de ensino como lócus para a criação, participação e administração de cursos online. Ou seja, é uma modalidade de ensino/aprendizagem onde o cursista em questão é o sujeito ativo dessa aprendizagem, uma vez que é necessário que esse estudante tenha uma interação com as ferramentas, conteúdos, e atividades para que aprenda efetivamente. Assim esse estudante deverá ser capaz de se auto-disciplinar para realizar as tarefas exigidas, tornando-se autômono, como mostra a figura abaixo.
Analisando a figura, percebe-se a complexidade desses ambientes virtuais de aprendizagem. No ponto central está a disciplina do aluno, este deve desenvolver a capacidade de controlar seu tempo para a realização dessas atividades de modo a aproveitar satisfatóriamente o curso.
Outro aspecto muito importante é que esses ambientes são uma ferramenta mediada por um docente tutor. Esse tutor deve dominar todas as ferramentas do curso, bem como o saber ministrado no curso. É responsável por organizar as atividades mostradas na periferia da figura e também por avaliar o desempenho do alunos.
Maiores informações sobre a docência no EaD, acesse o Blog: http://trabalhodocentenaead.blogspot.com/
Créditos pela imagem: http://aprendizagemmediadaportecnologia.blogspot.com/
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Este artigo, adaptado do texto publicado originalmente na revista mídia e educação em 7/08/2003, apresenta e discute aspectos relativos ao uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
A expansão do ensino superior no Brasil e a EaD:
RESUMO
O presente trabalho pauta-se em análise de documentos que instituem a educação a distância no Brasil, mais especificamente no Decreto que a regulamenta e nos Referenciais de Qualidade Para a Educação Superior a Distância. Na análise, dois aspectos são enfatizados: o relacionado à lógica de expansão da educação superior que incide também sobre a modalidade a distância e, intrínseco a essa modalidade de ensino, a lógica estabelecida em sua organização, fundamentada independentemente das naturezas dos estabelecimentos de ensino superior, nos elementos a serem dispostos na concretização de seus sistemas. Por conta dessas lógicas complementares entre si, a oferta da educação a distância (EaD), tanto na esfera pública quanta na esfera privada, constitui modelo bastante similar nas instituições com ela implicadas, equalizando sua oferta e condicionando a qualidade dos cursos, denotando seu "lugar" no ensino superior.
Palavras-chave: Ensino superior. Expansão do ensino superior. Educação a distância.
Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400014&lang=ptterça-feira, 1 de março de 2011
sábado, 26 de fevereiro de 2011
O que é Universidade Aberta do Brasil?
A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação a distância.
Fonte: Portal Universidade Aberta do Brasil
Fonte: Portal Universidade Aberta do Brasil
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